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| 兒童藝術教育交流會講辭結集 – 附配套活動簡報 |
| 2007年2月出版 |
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為喚起社會對兒童藝術教育的關注,及推廣全人教育的理念,香港藝術發展局於2006年7月31日至8月2日,一連三天假香港中央圖書館舉行三場名為「兒童藝術教育交流會」,讓本地幼兒和小學的老師、家長、學校行政人員及兒童藝術教育工作者聚首一堂,分享寶貴的經驗和心得。
目錄
- 交流會流程
- 交流會匯報
- 講辭摘要
- 交流會(一):兒童藝術教育的發展與前瞻
- 幼兒藝術教育的啟迪(陸趙鈞鴻)
- 香港幼兒視覺藝術發展的掠影(張麗霞)
- 從傳統到創新 - 台灣兒童藝術教育的發展現況(徐秀菊)
- 「塗出新天」 - 兒童藝術創意課題十例(徐羅國彥)
- 交流會(二):兒童藝術教育的功能
- 兒童藝術教育的功能(趙錦誠)
- 快樂的PIP藝術(詹瑞文)
- 「愛德華德博諾思考課題」 - 新加坡的經驗 Edward de Bono's Thinking Programmes: The Singapore Experiences (劉蓮達 Linda Low)
- 交流會(三):兒童藝術教育的政策
- 藝術教育的實踐(莫鳳儀)
- 加港兩地兒童藝術教育的比較(區健美)
- 台灣兒童藝術的教學取向 - 以愛彌兒幼教機構、慎齋小學的教學系統為例(徐德成)
- 從兒童藝術創作及審美發展的研究成果到視覺藝術教育的課程設計(林少峯)
- 附錄:配套活動簡報
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