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組別：高中
名次：優異獎
姓名：黃穎琪
學校：宣道會陳朱素華紀念中學
參賽書籍：多雲有雨
作品題目：與眾不同的創作

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多雲有雨，正好形容現時炎炎夏日的五月……

多雲有雨，正是寫活了香港世態的一本書；正是創新、與別不同的一本書；正是擁有獨特風格的一本書。

由一九五零年的社會，至二零零一年的近代，生活穿梭於這幾個年代的作者，帶領讀者們，尤其是我們這群八十年代出生的孩子，經歷一下變化不斷的香港，另外，亦讓我們認識一下寫作上的破格。

在內容上，現時的小說作者大多以「情」作主線，將內容圍繞主角之間的友情、愛情與親情，對於社會事物的反映，卻是少之又少。不過，劉以鬯先生在寫作每一篇的作品時，表面上似乎都只是記事、創作內容而已，但更深一層去了解，便會發現有其意義在當中。

就以〈天堂與地獄〉這篇說起，當中的主角是一隻蒼蠅，他寫到這蒼蠅「生活在一個齷齪而又腥臭的世界裡」，但蒼蠅居然會認為這地方、這世界「一無可取之處」，更「怨透」這生活。一直被人類視為骯髒的蒼蠅，不是很適合住在那些地方嗎？但他們居然也會有厭世的念頭，就如人一樣，生活似乎對大家都很適合、很滿意，但人往往都不知足，往往埋怨人生。更諷刺的，是渺小不潔的蒼蠅，來到人類的世界──既有美味的食物、舒適的環境，對於他們簡直是天堂，但小蒼蠅看到人們的醜態──外表乾淨，內心比垃圾還齷齪，令污穢的蒼蠅也不願多留一刻，寧願回歸被視為「地獄」的地方去。一向不怕污濁的蒼蠅，面對人心的齷齪，有著討厭的感覺。那麼人們呢？面對這充滿人心醜陋的地方──原來比垃圾堆更污濁的地方，又有什麼的感覺呢？又可以逃避嗎？作者透過故事叫我們反思自己，反思這個世界。

而〈大眼妹與大眼妺〉這一篇，就寫一對孿生女被分開後的不同的命運──姐姐為求獲錢求兒子而被迫賣身，妹妹為求歡樂而花錢尋刺激。不同的命運安排，令兩人的生命有著不同的結果。不單是這一篇，〈打錯了〉亦指出了一刻的決定，直接影響到命運的安排。如出一轍的背後意思，卻藉著不同的小人物去烘托出來。

作者在生活故事中，帶出他個人的感受、情意，讓人們看得清楚、讀得明白，更讓我們了解當時的社會狀況，認識香港的過去。

在格式上，現今香港大部份的學生，懂得「順序法」記事描述，就如畫一條直線，將事情很有規律地描繪出來，毫無轉折變化。好，是他們能有效地交待事情的始末；不好，是他們太過平舖直敘，了無新鮮感。比較進步的學生，他們曉得使用「倒敘法」，將描述事情的文章帶動一點變化。然而，同學們便習慣地創作這種模式的文章，令「倒敘」的作法形式都普遍化，再無新的突破。

藉著閱讀劉以鬯先生的作品，彷彿告訴我們「寫作並無一定的規律、無一定的格式」。從作者每一篇作品的模式，如〈打錯了〉中分兩部份，重複一人發生事情的起始，但由於過程中的不同因素，以致帶來的不同命運，雖然首部份文字重複不變，但文章中段的轉折卻引申不同的結果，其手法既顯淺，又鮮明地帶出其背後的意義；〈動亂〉共分了十四小節，每一節似乎可以獨立成篇，當中分別有一架吃角子老虎、石頭、垃圾箱、計程車等物品的自述，但將它們連接起來，卻又有更深層的意味，以扣緊它們與動亂的關係；〈對倒〉一文的手法更是別出心裁，作者自序中指「以雙線並行的方式為兩個陌路人作強烈對比」，當中以單數小節寫中年男士淳于白的所見所思，雙數小節寫少女亞杏的所見所想，兩者相間，卻帶出不同年紀的人的心事和見解。

作者在本集的序中，指他的大部份的短篇小說都「不合常規」，但因為作者的創新，令文章的形式變化更為有趣、更為扣緊主題。

人生中幻變無常，就如天空間中會多雲有雨，但正如作者「尋求新途徑」的精神，相信自己、不斷嘗試，生命總會有放晴的一天。

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